2024年10月25日上午，体育教研组教研活动成功举行，活动内容丰富充实，为体育教学工作注入新的活力与智慧。小初衔接同研讨，双向奔赴共发展！为践行“五育并举”，提高学生体育核心素养，助力学生在小学阶段养成良好的体育锻炼习惯，帮助学生更快地适应初中的体育学习和中考体育改革，南湖、银河、中海三校区体育组的老师们开展了“小初衔接 筑梦启航”中考体育改革教学工作衔接、融合座谈会。

中学体育和小学体育是既有密切联系，又存在一定差异的两个学习阶段。中小学体育教学如何更好地进行衔接，是整合课程资源、提高体育教学质量，促进学生身心健康的一个重要课题。我们邀请到两所小学的教研组长及高年段一线体育教师们，共同讨论和探索结合新课标在体育中考新改革背景下体育考试项目教学经验交流以及如何更好地完成小初衔接。

通过本次座谈研讨，明确了体育中考改革旨在适应新时代教育发展的需求，优化体育教学内容和方法，以及提高体育教育的质量和效果。

活动伊始，大家对六年级过程性考核评分标准进行学习与解读。随后，我们邀请了对于各项目考试培训有较为丰富经验的三位老师，在此与我们一起讨论、交流有效的教学方法。紧接着针对小初衔接阶段学生的生理和心理发展特点，以及分组教学、作业考试、以及家校沟通等几个方面做进一步的经验分享。

随后，又请到了中海小学董舒老师和银河小学孙振业老师发言，与我们做相关的教学配合与改进方案经验交流。

最后，校领导对本次教研活动进行总结。领导充分肯定了体育教研组过去一年的努力与成绩，同时对未来教学工作提出新的期望。强调教师们要充分理解体育教学理念的转变，从注重技能传授到关注学生的全面发展；从单一的评价标准到多元化的评价体系，将教研成果更好地转化为教学实践，不断提升教学质量，这些变革旨在更好地服务于学生的成长。

通过今天的座谈会，老师们能够深化对体育教学改革的理解，共同探索更加符合学生发展需求的小初衔接教学模式，为培养健康、自信、勇于挑战的新时代青少年贡献我们的一份力量！相信在三校区体育人的共同努力下，定能在体育教学方面做好无缝衔接，发挥集团内小初联动优势，形成教学合力，推动学校体育高质量发展，助力学子赢得中考体育这一战！